中文簡體   中文繁體   舊版回顧
河南22选5走势图 > 新聞中心 > 職教動態


陜西高等職業教育探索:依行業辦學向區域服務

貼近行業 圍繞專業 面向職業 服務就業
【字體: 】【2010-9-4】 【作者/來源 辦公室】 【閱讀: 次】 【關 閉

  

  國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出大力發展職業教育“是推動經濟發展河南22选5走势图、促進就業河南22选5走势图、改善民生、解決‘三農’問題的重要途徑河南22选5走势图『幽22选5走势图!憋@然,職業教育已不僅僅是教育系統內部的事情河南22选5走势图,而上升為支撐經濟社會發展的國家戰略,正在與地方經濟、特色產業的發展更加密切地聯系到一起。 

      背景 

  近年來,陜西省把高新技術、裝備制造、能源化工、現代農業等六大產業作為該省重點發展產業河南22选5走势图河南22选5走势图,而高等職業教育在如上產業布局的大背景中,與產業緊密結合河南22选5走势图,獲得快速發展。 

  陜西省以西安高新技術產業開發區、楊凌國家農業示范區、西安國家航空產業基地、陜北國家能源重化工基地、寶雞高新技術開發區等5個產業集聚區為重點,指導高職院校根據特色產業要素,組建了現代農業河南22选5走势图、裝備制造、航空航天等15個特色鮮明的職教集團,要求高職教育瞄準特色產業、主導產業、優勢產業河南22选5走势图,加強與行業企業的緊密結合,加快高素質技能型人才培養,服務地方經濟建設。 

  各高職院校按照“貼近行業河南22选5走势图、圍繞專業、面向職業、服務就業”的原則河南22选5走势图,創新人才培養模式,形成了基于工作過程為導向的各具特色的人才培養方案,構建了新的工學結合的課程體系,如楊凌職業技術學院探索形成的“季節分段、工學結合”涉農專業人才培養模式,西安航空職業技術學院探索形成的“工學四合”工科類專業人才培養模式等,都很大程度突破了原有人才培養模式的禁錮。 

  專家認為河南22选5走势图,陜西省發展高等職業教育的探索,在全國范圍內具有借鑒意義。 

  “在辣椒開花的季節,帶學生到田野里、農場中教授辣椒培育技術,顯然比坐在教室里按照課程表的順序教學更有效果河南22选5走势图!闭腔谶@樣的考慮河南22选5走势图,陜西省楊凌職業技術學院探索出了“季節分段河南22选5走势图,工學結合”的農技人才培養模式,按季節不同開設不同的課程,并把學生的學習和農場工作結合起來河南22选5走势图;ㄩ_花落間,涉農專業的學子就完成了一門課程。陜西省教育廳副廳長方光華接受記者采訪時不無自豪:“不僅學懂了知識,并且已經學會了應用所學知識開展農機工作。書本上的知識放到田野里就活了河南22选5走势图! 

     一所高職院校的“農科教”結合之路 

  位于我國西部半干旱地帶的陜西省河南22选5走势图,地貌差異巨大,陜南屬秦巴山區,陜中屬關中平原河南22选5走势图,陜北則是旱塬地貌,不同的區域承載了不同形態的農業經濟,而楊凌職業技術學院既要面向不同地區招生,更要面向不同農業經濟形態培養農業技術人才。 

  1984年河南22选5走势图,從陜西渭北旱塬的國家級貧困縣——彬縣小章鎮開始河南22选5走势图,楊凌職業技術學院走上了農技人才培養與區域農業特色相結合的探索。他們在這里建立了“農業科學綜合試驗示范基地”,結合當地的小麥種植等主要農作物生產,培養自己的學生,也常年不間斷選派專業教師蹲點研究,并為農民開展技術培訓。近年來,楊凌職業技術學院先后將“小麥地膜覆蓋栽培試驗研究”、“旱地烤煙配套栽培技術推廣”等49個旱地農業研究和推廣項目集中在該基地實施,大力推廣“農科教結合”河南22选5走势图,也讓這方干旱貧瘠的土地變得肥沃起來,讓這里的老百姓也逐漸富裕起來。據統計,基地所在地小章鎮農業總產值已由2001年的4411萬元增加到2008年的8480萬元,增幅遠高于周邊其他鄉鎮;農民人均純收入由2001年的1674元增加到2008年的2760元。 

  在小章鎮的探索讓楊凌職業技術學院積累了產學研結合的經驗河南22选5走势图,1988年,他們又在林木茂盛的秦巴山區的鳳縣平木鄉建立了“林科教”示范基地。并為當地規劃設計了“河谷糧油,丘陵果藥,淺山牧菌河南22选5走势图,深山林木”農林產業綜合開發模式,讓平木鎮林特產業總產值由2000年的40萬元提高到2008年的1760萬元。 

  楊凌職業技術學院院長張朝暉說,“我們的探索印證了高等職業教育服務地方經濟的巨大潛力! 

  楊凌職業技術學院與現代農業企業的合作也在加強,并于2007年4月和陜西德耳藥業有限公司簽訂校企合作協議,該學院生物技術專業副教授劉文國向該公司轉讓的果樹、蔬菜大田作物葉面肥生產技術河南22选5走势图,很大程度上提升了該公司的生產水平,而劉本人則被該企業聘請為生產顧問。另外,該學院生物技術及應用、園藝技術專業300多名學生獲得了到該企業參加實習的機會,從2008年至今,已有30多名學生到該企業正式就業河南22选5走势图。作為農業部定點生產企業的山東省濰坊樂多收生物工程有限公司也千里迢迢趕來,向楊凌職業技術學院伸出橄欖枝,雙方于2008年年底簽訂了“實訓—科研—就業一體化合作教育協議書”河南22选5走势图。據了解,當年到該企業參加頂崗實習的26名學生中有23名被正式錄用河南22选5走势图,鄭亞麗等幾名同學還晉升為部門主管。為了深化合作,校企雙方還共同組建了“樂多收班”,按照教學要求和企業特殊要求進行訂單培養。 

     行業、學校、社會間的“教育聯盟” 

  去年9月河南22选5走势图,由陜西工業職業技術學院牽頭組建的陜西裝備制造業職業教育集團成立,涵蓋科研院所河南22选5走势图、職業院校河南22选5走势图、國有企業、合資企業和民營企業等領域29個成員單位,集團希望成員單位共建專業、共同開發課程、共建實訓基地河南22选5走势图、共享雙方資源、共同開展應用技術研究,以逐漸形成校企合作的長效機制,實現產業與教育的融通與協同發展。其后不到1年,由陜西省內19所涉農職業院校和55家企業組建的楊凌現代農業職業教育集團正式成立。該集團希望借助政府、職業院校河南22选5走势图、企事業單位和社會團體各方力量,優化、整合、共享師資、科研成果、實驗實訓基地等資源,培養服務“三農”的技能型人才,助推現代農業發展,其發展路徑與陜西裝備制造業職業教育集團有異曲同工之處。另據介紹,在陜西省,結合當地特色產業建設的職業教育集團已有15個之多。 

  陜西省77所高等院校中河南22选5走势图,有38所是高等職業學校,“如何辦職業教育?陜西省的路子是辦有行業背景的高職教育河南22选5走势图!狈焦馊A介紹,楊凌現代農業職教集團,以現代農業為行業背景河南22选5走势图,為黃土高原半干旱地區的農業生產找到了一條依賴高科技的發展路子。另外,航天工業、以軌道鐵路行業為背景發展起來的高等職業教育,也都取得了良好的效果!拔靼彩械拇箫w機制造業,漢中市的運輸機制造業,咸陽市的飛機裝備制造業都是當地的重大工業項目,而相關航空航天領域的職業技術學校,正是這些行業中機械配件制造的專業技術工人的搖籃河南22选5走势图! 

  陜西省希望在行業、學校和社會之間建成一種“教育聯盟”,“走出教育看教育,走出教育辦教育,職業教育會更加良性發展!狈焦馊A說。(張寧銳)

                                 。▉碓矗喝嗣裾䥇f報)

上一篇從讓學校跟著企業走 到讓企業追著學校跑 。 下一篇安徽省高職高專教育專業情況分析報告
Copyright © 2002-2009 阜陽職業技術學院版權所有
地址:安徽省阜陽市阜南路465號 郵編:236031 聯系電話:0558-2181325 傳真:0558-2181580
網站制作維護:網絡中心| 皖ICP備08003483號
河南22选5走势图