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大學校園文化建設之我見

【字體: 】【2013/12/11】 【作者/來源 李光宇】 【閱讀: 次】 【關 閉

與思想政治教育的理論灌輸有所不同的是,校園文化的獨特魅力和獨創之處在于:它用各種形象生動的標識物詮釋思想、引導價值取向和追求;它用潛移默化、春風化雨的方式,潤物無聲地釋放積極力量;它用動人心弦的藝術形式引領風尚,鼓舞斗志,弘揚真善美,倡導核心價值觀,培養廣大青年師生愛國、敬業、誠信、友善和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態和核心價值觀,培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚,長期地浸潤和耳濡目染,將直接內化為人的精神價值追求,進而直接影響人們的工作、學習、做人和生活的態度方式。瑞士著名心理學家榮格說過:“一切文化最終都沉淀為人格”。這句話無疑是對文化與人的品格形成關系最經典最準確的表述與概括。由此可見,校園文化建設對于貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會關于教育要“立德樹人”,要“完善中華優秀傳統文化教育”,要“形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制”,要“提高學生審美和人文素養”,“增強國家文化軟實力”都承擔著重大的歷史使命和責任。習近平總書記和各界優秀青年代表座談時明確指出:“一個沒有精神力量的民族難以自立自強,一項沒有文化支撐的事業難以持續長久”。

改革開放特別是黨的十六大以來,我們黨始終把文化建設放在黨和國家全局工作的重要戰略地位,堅持兩個文明一起抓,推動文化建設不斷取得新成就。黨的十七屆六中全會和十八大都明確指出:“文化是民族的血脈、是人民的精神家園“。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興,必須推動社會主義文化大繁榮、大發展,興起社會主義文化建設新高潮,通過文化軟實力的提高以發揮文化引領風尚、教育人民、鼓舞斗志、凝聚力量、服務社會、推動發展的作用。而在這些方面,高校都義不容辭、責無旁貸,承載者巨大的歷史使命,完全可以而且應該大有作為,有大作為!十八屆三中全會對在新的歷史起點全面深化教育改革作出戰略部署明確要求,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,加強社會主義核心價值體系教育,完善中華優秀傳統文化教育。還提出要“創新人才培養機制,促進高校辦出特色爭創一流”。因此我們認為,作為人才培養機制中的重要內容和重要環節,先進的、優秀的校園文化建設對于“促進高校辦出特色、爭創一流”,對于引領學校形成蓬勃向上、奮發有為、艱苦奮斗、開拓創新的校園新風尚,對于積聚學校和學生工作正能量都具有十分重要的意義和作用,而且這種意義和作用在新的形勢下愈益突顯和重要!兩所院校的經驗和做法告訴我們:是文化也唯有文化才能讓無生命的校園景觀、建筑有了鮮活的生命和靈魂,讓路、橋、湖、廊會說話,讓花、草、竹、石能傳情。它們說的都是敦品勵行的話,傳的都是以德育人的情。校園文化在這里既起到對辦學理念的無聲詮釋,有是對學校建設成就的畫龍點睛。因此,我們必須深刻認識到,先進文化是人類思想精神上的標桿和旗幟。先進的、精彩紛呈的校園文化是全校師生共同的精神家園。重視和加強高校校園文化建設有利于師生文明素質和人才質量的提高、精神世界的極大豐富,有利于師生員工精神能量的充分發揮和鞏固共同的思想道德基礎,有利于幫助青年學子形成共同的理想信念,塑造正確的人生觀、世界觀和價值觀,有利于培養高尚的道德人格和獨特的大學品格。大學校園是各種思想文化交流、交融、交鋒的陣地和大舞臺。實踐長期證明并將繼續證明:先進的、優秀的、正確的文化如果不去占領,落后的、丑陋的、負面的垃圾文化必然會去占領。一所優秀的現代大學,需要優雅的校園環境和漂亮的大樓,更需要優秀的大師和優秀的校園文化。因此,大學一定要在營造文化的綠洲、建設精神的家園和道德的高地上狠下功夫!

 

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