中文簡體   中文繁體  
首 頁 > 新聞中心 > 專題專欄 > 精品文萃


在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話

【字體: 】【2014/10/27】 【作者/來源 鄒 斌】 【閱讀: 次】 【關 閉

同志們:   
    10月8日,中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會,習近平總書記在會上作重要講話。習總書記站在黨和國家全局的高度,充分肯定教育實踐活動取得的成績,深刻總結開展教育實踐活動的寶貴經驗,對在新形勢下堅持從嚴治黨提出新的部署和要求,立意深遠,內涵豐富,具有很強的思想性、針對性和指導性。10月10日和10月11日,全省和阜陽市相繼召開了黨的群眾路線教育實踐活動總結大會,省委書記張寶順和市委書記于勇同志分別在會上作了重要講話,一致認為,開展黨的群眾路線教育實踐活動,是以習近平同志為總書記的黨中央在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。下面,我代表學校黨委對我院的實踐活動進行總結。
按照中央和省、市委的統一部署,自2014年2月至今, 我校黨的群眾路線教育實踐活動進展有序、扎實深入。學校各級黨組織和廣大黨員、干部積極響應黨中央號召踴躍參與,廣大教職工熱情支持。參加教育實踐活動的黨支部共有30個(包括衛校7個),黨員200多人,其中,省管干部2人,處級干部24人。在市委的正確領導下,在市教育實踐活動領導小組、市委第四督導組的指導幫助下,學校認真貫徹落實中央和省市委關于開展教育實踐活動的部署要求,結合學校工作實際,嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,緊緊圍繞“為民務實清廉”的主要內容,周密部署,精心組織,堅持領導帶頭、開門搞活動,創新方式方法,認真完成“規定動作”,創新自選動作。黨員干部思想認識進一步提高,為民意識進一步增強,作風和執行力進一步好轉,有力促進了學校辦學事業科學發展和服務群眾水平的提升。
    一、主要成效
    教育實踐活動的開展,使學校黨員干部深受教育,作風轉變取得明顯成效,突出問題得到有效解決,群眾工作得到明顯加強,制度建設取得重要成果,教育教學改革工作進一步推進。
    (一)全體黨員、干部接受了一次洗禮,貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性明顯增強。在教育實踐活動中,學校堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動全過程。加強理論武裝,以知促行,牢固樹立群眾觀點,深入推進作風轉變,逐步建立起長效機制。
按照市委的統一安排部署,學校黨委組織黨員干部重點學習了中央八項規定及省市有關文件精神,認真學習了習近平總書記的系列重要講話,重點集中學習了“三嚴三實”的有關文件和《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等理論讀本。結合“三嚴三實”學習焦裕祿、沈浩和王家壩精神。同時組織黨員干部觀看了警示片《四風之害》、《蘇聯亡黨亡國20年祭》、《踐行群眾路線的好榜樣》系列片等。邀請阜陽市委講師團團長燕少紅到學校為全體黨員作《弘揚“三種精神”,踐行“三嚴三實”》報告;請學校經貿系主任張道遠給大家作《以社會主義核心價值觀培育為引領,加強高職院校校園文化建設》的報告。同時學校組各部門各教學單位負責人到阜陽市反腐倡廉警示教育基地——九龍監獄開展警示教育活動,接受廉政警示教育;到阜南縣王家壩參觀考察,系統學習“王家壩精神”;前往“中國農村改革第一村”——鳳陽縣小崗村,進行實地參觀考察學習。組織全?萍壱陨细刹坑^看了電影《焦裕祿》,讓學校黨員干部重溫焦裕祿同志的感人事跡和光輝形象。
通過教育實踐活動的系統學習,學校黨員、干部比較全面地掌握了黨的理論知識,對群眾路線的重要意義有了深刻認識。通過活動的熏陶與洗禮,學校黨員、干部能夠以更加務實的態度,結合學校實際,深入基層,為師生員工解決實際問題。黨委中心組的學習和討論,有效地推動了學校各項工作的開展,基本做到了學用結合,知行合一。黨員、干部的工作作風、黨性修養、學風有了明顯提升。
    在群眾路線教育實踐活動中,學校引導黨員干部深入實踐學習,以知促行,以行促知,推動學習成果轉化為直接聯系服務師生員工的實際行動。通過持續深入的學習教育,黨員干部補了“鈣”、充了“電”、提了 “神”,宗旨觀念得到強化,思想作風得到錘煉。通過活動的深入開展,黨員干部進一步深刻認識到“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性,大局觀念、組織紀律觀念和法治觀念進一步增強,為民務實清廉的價值觀進一步提升,改進作風、密切聯系群眾的思想和行動更加自覺、風氣更加濃厚。
     (二)推動了“四風”突出問題的改進,形成了密切聯系群眾的新格局。學校在教育實踐活動中,聚集“四風”問題和群眾反映強烈的問題,堅持有什么問題改什么問題,發現什么問題解決什么問題,把解決問題貫穿活動的全過程。針對征求到的意見建議和自身查找出的各方面問題,學校制定了《黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》,明確任務、時間、和整改責任人。學校對執行中央八項規定和省市有關規定、清理騰退辦公用房等方面查找出來的問題,堅持立行立改,著力抓好整改落實,堵住工作漏洞;顒娱_展以來,學校減少“三公”經費開支6.5418萬元,較上年同期減少31.4%;調整清理辦公用房57平方米;公車管理方面,在八項規定文件下發后路線教育活動開展前,學校處理了一次違規行為。同時學校將群眾反映強烈的突出問題、久拖不決的“老大難”問題等,納入專項整治范圍。學校及時制定專項治理整治方案,要求部門聯動解決問題,強化整改責任,該那個部門主動的那個部門主動,該相關部門共同拿方案的就共同拿方案,防止矛盾積壓,久拖不決。
通過對“四風”問題進行大排查、大檢修、大掃除,經過專項整治,學!八娘L”問題和群眾反映的突出問題得到妥善解決。如領導深入教學一線不夠的問題、公車管理問題、校園環境和交通安全問題、超期離崗人員的清理問題、學生管理問題等,都得到及時有效的解決。經過教育實踐活動,學校初步形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關心群眾的密切聯系群眾的新格局。
    (三)開展批評和自我批評,弘揚了黨內政治生活的優良傳統;顒娱_展初期,學校召開各類代表座談會,向群眾征求意見和建議,希望群眾聚焦“四風”問題,對班子開展批評,最后征求到意見和建議35條。整個活動中,廣大黨員、干部相互談心、互相交流,深入查擺問題,深挖問題根源,進行自我剖析,開展自我批評;上下級之間不顧忌身份、不隱瞞觀點,提意見開誠布公,相互批評不留情面。在專題民主生活會和組織生活會召開前,班子成員和黨員干部認真撰寫和反復修改完善對照檢查材料和個人整改措施,做到“對準號、像自己、有深度”。在專題民主生活會和組織生活會上,大家本著對黨、對同志、對自己高度負責的精神,結合實際,認真開展了批評和自我批評。自我批評,態度端正、剖析深刻;相互批評,實事求是、推心置腹。聽取批評意見的同志態度誠懇、虛心接受。專題民主生活會上班子成員相互批評提出的意見共有41條。全校30個黨支部召開了組織生活會,共查擺出問題129個。這次活動把開好專題民主生活會和組織生活會作為重中之重,通過召開這兩類會議,不少同志明白了黨內政治生活是什么樣、該怎么過,進一步弘揚了批評和自我批評的優良傳統。
    (四)促進了規章制度的建立健全,制度的執行力和約束力得到增強。根據中央和省市有關文件精神,學校對建章立制工作進行了安排布置,要求有關部門本著“聚焦‘四風’,有破有立;簡便易行,務實管用;統籌兼顧、系統整合”的原則,依據中央八項規定及省市有關文件精神和中央相繼出臺的黨政機關厲行節約反對浪費、國內公務接待管理等一系列制度,全面梳理學,F有規章制度,做好制度“廢、改、立”工作。對于實踐證明行之有效、師生員工認可的制度,著力抓好落實;對于不適應密切聯系群眾、加強作風建設要求的,予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的,予以修訂完善;對于制度缺位的,抓緊研究建立新制度,形成便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系,著力構建黨員干部貫徹落實黨的群眾路線的長效機制,切實維護制度的嚴肅性和權威性。學校梳理出需要“廢、改、立”制度規定共38項,其中:予以廢止的10項,修訂完善的7項,需要新建的21項(已新建12項,計劃新建9項)。目前,已初步形成了與中央、省市有關規定相接應的制度體系,強化了對不良作風的剛性約束,黨員干部按規矩辦事、按規矩用權意識顯著增強,越界犯規行為受到節制。
    (五)錘煉了黨員干部的凝聚力和戰斗力,實現了師資隊伍建設和教研科研、社會服務的新突破
學校在教育實踐活動中,始終做到兩手抓兩促進,堅持把群眾路線融入學校的各項工作,以增強學校黨員干部的凝聚力和戰斗力,促進學校各項工作再上新臺階。
    一是師資隊伍建設取得新進展。2014年我校共有34位教師申報高一級教師專業技術職務,其中教授4人,副教授15人,講師15人,目前正等省教育廳開評。在職攻讀碩士學位24人,雙師素質、骨干教師培訓33人,短期培訓80人。國內訪學5人,境外培訓2人,赴企業實踐鍛煉19人,17人參加省級培訓和企業頂崗培訓。師資隊伍結構得到進一步改善。
    二是教研科研工作取得好成績。推薦省級質量工程項目10大類,71項;立項校級質量工程8大類,34項;安徽省高等教育振興計劃項目申報1大類,17項,完成推薦9項。省級自然科學研究重點項目立項1項;安徽省青年人才基金項目立項1項;安徽省教育科學研究項目立項1項。申報阜陽市2014年社科規劃課題6項。與安徽省殘疾人聯合會聯合申報橫向課題1項。校級科研項目立項22項。教師發表論文142篇,主編或參編教材30本,各級各類教科研成果獲獎25項(其中專利發明9項)。
    三是社會服務取得新成效。先后開展建設工程質量檢測見證取樣員培訓、全市建設工程質量新標準規范宣貫培訓、3D打印與激光再制造高級研修班培訓等12類培訓,共培訓學員8577人,與同期相比增長51%。面向校內外開展職業技能鑒定,進行包括數控車床工、汽車維修電工等22個工種的技能鑒定,總計1804人次。
    同時,學校在教學改革、招生就業、新校區建設等方面也都取得了較大成績。
    在今年教師節之際,學校評選表彰優秀教師25人、優秀教育工作者8人、優秀輔導員2人;推薦市級優秀教師2人、省級模范教師1人、全國優秀教師1人均受到相應表彰。
總之,在上級黨組織的正確領導下,經過全校各級黨組織和廣大黨員、教職工的共同努力下,我們實現了確保教育實踐活動和教學中心工作雙促進、雙豐收的預期目標。

    二、主要體會和不足
    回顧半年多的教育實踐活動,我們有以下幾點體會:
    一是必須領導帶頭,形成層層跟進的局面。正人必先正己,正己才能正人。領導干部怎么做,群眾都在看。首先從領導班子成員做起,主要領導親自抓、作表率,是活動取得成效的關鍵。領導班子成員特別是主要負責同志,以向我看齊的姿態聽意見、擺問題、管自身、抓督查,發揮示范作用,才能帶動黨員群眾跟著向前走。實踐證明,領導干部敢于拿自己開刀,解決問題才能勢如破竹,改進工作才能立竿見影。
    二是必須堅持理論武裝,以知促行。只有學習為先,不斷加強理論武裝,才能引導黨員干部堅定理想信念,促進黨員干部思想認識提高和黨性增強,增強思想自覺和行動自覺,才能為解決實際問題增添精神動力、破除思想障礙,活動才能抓得實、做得深、走得遠。這次學習教育實踐活動,黨員、干部通過系統深入地學習黨的理論知識,明顯感到自己的政治理論水平提高了,原來模糊的概念清楚了,為人民服務的宗旨意識增強了,作為黨員的責任感、使命感增強了,充分顯示出理論武裝的重要性。
    三是必須相信群眾,開門搞活動。群眾的眼睛是雪亮的,教育實踐活動必須打開大門、依靠群眾,讓群眾來監督和評判,才能做到不虛不空不偏。只有堅持真開門、開大門,讓群眾參與,讓群眾監督,誠懇請群眾評判,才能切實解決問題,取得真成效。這次活動教職工提出了很多對學校發展有益的意見和建議,有不少是久拖未決的問題,如學校招待所管理問題、學生管理問題、校園安全問題等。說明廣大教職工關心學校、愛護學校,對學校的建設和發展有真知灼見,學校的發展必須相信他們、依靠他們。
    四是必須統籌兼顧,落實“兩促進、兩不誤”。作為學校,開展教育實踐活動的成果最終要體現到服務教育教學中心、促進學校內涵發展上。只有堅持把開展活動和推進中心工作緊密結合起來,做到圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、合理安排,既不脫離中心工作、孤立的搞教育實踐活動,也不因教學工作任務重而使教育實踐活動流于形式、走過場,堅持兩手抓、兩手硬,才能確保教育實踐活動善始善終、善做善成。
    同志們,我院黨的群眾路線教育實踐活動雖取得了一定的實效,但也存在著不足。一是個別黨員干部在思想認識上還有差距,認為教育實踐活動與自己關系不大,參與的積極性不高;二是建章立制抓整改的力度還不夠,需要進一步加大;三是缺少常抓的韌勁、嚴抓的耐心。對照檢查出來的有些問題還沒有從根本上得到解決,還存在著反復的可能性,需要一個堅持不懈的過程。

    三、下一步打算
    總結黨的群眾路線教育實踐活動不意味著黨的作風建設的結束!盎顒邮瘴步^不是作風建設收場,必須以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力,把作風建設不斷引向深入”。我們要一鼓作氣地抓好后續各項工作,全面完成整改方案中確定的各項任務,自覺把教育實踐活動成果轉化成為提升學校工作能力水平的思想武器和制度保障,確保教育實踐活動善始善終、善做善成。
    (一)必須增強管黨治黨意識,落實管黨治黨責任。我們要按照習總書記的要求,建立黨建工作責任制,明確各級黨組織書記的責任,落實責任,追究責任,做到從嚴治黨。各級黨組織必須樹立正確政績觀,把抓好黨建工作為最大的政績。黨委要把從嚴治黨責任承擔好、落實好,堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核,把黨建工作抓具體、抓深入,堅決防止“一手硬、一手軟”。對各部門黨組織負責人的考核,首先要看抓黨建的實效,考核其他黨員領導干部工作也要加大這方面的權重。以后提拔晉升、評優評先我們都要先從這方面考慮。黨組織負責人工作上要放開手腳,該管就管,不要怕這怕那,真正管好人了,沒有人闖“紅線”了,你的政績也就出來了,也不會影響你的選票了。尤其是各黨總支、學生黨支部一定要下大力氣抓好學生管理工作,抓好輔導員隊伍建設,做好學生積極分子的培養及黨員發展工作。各支部要管好自己的人,帶好自己的兵,積極培養發展青年教職工加入黨組織。
    (二)思想武裝和制度約束同時發力,切實抓好黨建工作。習近平總書記以統攬偉大工程的戰略眼光,從8個方面對堅持從嚴治黨作出了全面部署,為我們加強和改進新形勢下黨的建設指明了方向和路徑。我們要按照總書記要求,聚精會神抓好黨建工作。一是要突出思想建黨,加強理論武裝,抓好黨性教育、道德教育和警示教育,不斷增強黨員干部的理論素養和政治定力。黨員、干部必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系,學習黨的基本理論知識,用其中的立場、觀點、方法武裝頭腦、指導實踐、推動工作,才能取得成績,不斷進步。通過加強警示教育,讓廣大黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏,主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限,真正敬法畏紀、遵規守矩,才能不犯錯誤。二是要增強制度的約束力,思想教育要結合落實制度規定來進行,抓住主要矛盾,不搞空對空。要使加強制度治黨的過程成為加強思想建黨的過程,也要使加強思想建黨的過程成為加強制度治黨的過程。制度不在多,而在于精,在于務實管用,突出針對性和指導性。要增強制度執行力,制度執行到人到事,做到用制度管權管事管人。學校的相關制度制定要與時俱進,要進一步完善,希望在制度制定和執行過程中,多征求多聽取群眾的意見,得到大家的支持,起到應有的作用。
 “從嚴治黨靠教育,也靠制度,二者一柔一剛,要同向發力、同時發力”,因此我們要堅持思想建黨和制度治黨緊密結合,同時發力,把學校的黨建工作做好,為建設美好職院提供堅強的政治保證。
    (三)嚴肅黨內政治生活,加強黨員管理和黨員黨性鍛煉。我們要認識到,嚴肅黨內政治生活是每個黨員、干部的事,不要認為我在基層,與己無關。每個黨員、干部都要增強角色意識和政治擔當,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活各個環節,敢于同形形色色違反黨內政治生活原則和制度的現象作斗爭。廣大黨員、干部要按組織原則去做,堅決維護中央的權威。要深刻認識馬克思主義政黨有別于其他政黨的本質特征,深刻認識嚴肅黨內政治生活的重大作用,深刻認識黨內政治生活不正常的嚴重后果。要堅持和發揚實事求是、理論聯系實際、密切聯系群眾、開展批評和自我批評、堅持民主集中制等優良傳統。黨內組織和組織、組織和個人、同志和同志、集體領導和個人分工負責等重要關系都要按照民主集中制原則來設定和處理,不能缺位錯位、本末倒置。黨內上下關系、人際關系、工作氛圍都要突出團結和諧、純潔健康、弘揚正氣,不允許搞團團伙伙、幫幫派派。各級黨組織要加強對黨員的管理和教育,一是要繼續堅持“三會一課”制度,二是要創新更符合實際的更加有效的工作方法,三是拿起批評和自我批評這個武器。通過這幾種方式,引導黨員、干部認真學習黨內政治生活準則和黨的各項規定,開展積極健康的思想工作;各級干部和各支部書記要善于做思想工作,不要認為思想工作虛而不實,要與同志多交心談心,輔導員要經常深入到學生中了解學生所想所需,引導學生積極健康成長。
    (四)加強班子建設,從嚴管理干部。目前,校級領導班子正處于新老交替,院系領導班子也需要煥發活力。隨著校情和內外因素的影響,學校專業結構也發生了重大變化,院系結構調整迫在眉睫。我們要在市委市政府的正確領導下,加強班子建設,改善干部隊伍結構。同時,我們必須“堅持黨要管黨”、“堅持從嚴管理干部”,要求黨員干部按照“三嚴三實”要求,深學、細照、篤行焦裕祿精神,努力做焦裕祿式的好干部。要嚴格執行干部管理各項規定,講原則不講關系,發現問題該提醒的提醒、該教育的教育、該處理的處理,讓干部感到身邊有一把戒尺,隨時受到監督?傊,要建強班子、管好隊伍,當好干部、用好干部、管好干部,營造風清氣正、干事創業的學校政治生態,增強各級領導班子的向心力和凝聚力,形成思路新、作風實、團結進取的領導集體,切實把思想統一到推動學校發展、維護師生權益上來,不斷提高領導水平,推進學校治理工作現代化,為學校正確決策當好指揮員,為推動學校辦學事業跨越式、可持續發展提供堅強的組織保證。
    (五)持續改進作風,著力營造風清氣正的校園環境。作風建設永無窮期,我們要一如既往聚焦“四風”抓整改,以作風建設新成效,集聚起推動學校發展的正能量,著力營造風清氣正的校園環境。各單位各部門要認真落實整改任務,切實解決突出問題,以實際成效取信于師生員工。對群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議的問題要認真回應,堅決防止解決的問題與查擺的問題脫節,堅決防止群眾反映的突出問題和對照檢查、開展批評中的問題得不到整改。對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進行補課,確保祛病除根。加強調查研究,發現和解決新問題;自覺踐行群眾路線,更深層次地發現和解決“四風”問題。要以規章制度約束每個人,保證人人遵守,不開口子、不破例子,真正讓制度外化為硬性約束、內化為行為準則。要堅持“警示”教育,要讓每一位干部特別是學校主要負責人不敢貪不敢腐,繼而做到不想貪不想腐。要堅持一把尺子量到底,鍥而不舍地抓作風建設。各級黨組織要把作風建設作為一項經常性任務緊緊抓在手上,把具體要求落實到日常工作的每一個環節、每一個步驟,決不能讓“四風”問題反彈回潮。
  (六)暢通渠道,發揮師生監督作用。群眾的意見是我們最好的鏡子。我們要把各級黨組織和黨員、干部的表現交給師生員工評判,充分發揮師生監督作用。一方面,我們要暢通渠道,建立接待日制度,“請上來聽意見”,讓師生員工暢所欲言。師生員工對黨組織和黨員、干部有意見,我們要以誠懇的態度歡迎他們批評指出。師生員工發現黨員、干部有違紀違法問題,要讓他們有安全暢通的舉報渠道。師生員工提出的意見只要對學校發展有好處,我們就要認真聽取、積極采納。另一方面,我們要走下去聽意見,堅持做到三個“走一走,坐一坐”:放下身段,降低腔調,多到普通教工中走一走,坐一坐。聽聽他們的心里話,用樸實的語言與普通教工多溝通,多接觸。多到學生中走一走,多到課堂里坐一坐。了解學生的需求,用關心學生、愛護學生的實際行動讓學生感受到學校在教書育人、管理育人、環境育人等方方面面的真情實意。多到離退休老同志中走一走,坐一坐,多聽聽老同志的心里話。真正做到思想上尊重群眾,感情上貼近群眾。

    同志們! “這一次黨的群眾路線教育實踐活動基本結束了,但貫徹黨的群眾路線、保持黨同人民群眾的血肉聯系的歷史進程永遠不會結束”,我們踐行群眾路線的實踐將進入一個新的發展階段。全校各級黨組織和廣大黨員干部一定要按照中央和省市的新要求,在實踐中不斷鞏固擴大教育實踐活動成果,以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態、更加扎實的工作舉措,積極投身學校發展建設之中,辦好人民滿意的教育,真正把學校建設成為名副其實的國家骨干高職院校!
謝謝大家!

上一篇沒有新聞了 。 下一篇傘 花 兒
Copyright © 2002-2013 阜陽職業技術學院版權所有
地址:安徽省阜陽市阜南路465號 郵編:236031 聯系電話:0558-2181325 傳真:0558-2181580
網站制作維護:網絡中心| 皖ICP備08003483號
河南22选5走势图